Da poética trivial às experiências educativas em territórios periféricos

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: Silva, Fabiano Soares da
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Estudos com o cotidiano; Educação Popular; Territórios Periféricos; Experiências representificadas; Memória; Representação social; Experiência educacional; Belford Roxo (RJ); Estudios con la vida cotidiana; Educación Popular; Experiencias representadas; Territorios periféricos
• Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/33616

A tese Da poética trivial às experiências educativas em territórios periféricos se constitui como uma pesquisa construída no contexto social e periférico de Belford Roxo, buscando com os sujeitos a representificação da memória coletiva e das experiências vividas sob seus desdobramentos na copresença, visando estabelecer compreensões de práticas educativas transformadoras e o fortalecimento das lutas triviais. A abordagem metodológica se apoiou nos estudos com o cotidiano que, a partir do diálogo com os sujeitos, se constituiu como importante instrumento para pensar as questões propostas na pesquisa e seus desdobramentos sobre os processos educativos, as aprendizagens sistematizadas pelos sujeitos das classes populares e as circularidades culturais com que as práticas culturais de outrora revigoram as experiências nas interações interpessoais no contexto do presente vivido. Dessa maneira, com as contribuições advindas do movimento de educação popular e seu acúmulo teórico e de práticas, pode-se estabelecer compreensões sobre os processos educativos evidenciados nas inter-relações dos sujeitos a partir do território e as rugosidades das experiências, das memórias e redes de saberes. Nesse viés, a pesquisa trilhou a reflexão sobre as experiências educativas e os ecos e os passos dos sujeitos de contextos populares, para cunhar demarcações de uma história viva e de múltiplas tensões nos territórios. Todavia ecoam sobre as reflexões o acúmulo de práticas e epistemologias frutos das lutas populares, das ações de sujeitos, grupos e coletivos que buscaram/buscam sonhar junto as experiências mais triviais no cotidiano para contrapor-se às práticas de colonialidade, de subalternização e da cultura do silêncio/medo.