Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2020 |
Autor(a) principal: |
Pita, Patricia Daniele dos Santos |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Link de acesso: |
http://app.uff.br/riuff/handle/1/25350
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Resumo: |
A presente dissertação visou tratar o tema da participação democrática, com ênfase no orçamento participativo como ferramenta necessária à construção da cidadania ativa e incremento da legitimidade na democracia representativa contemporânea. Assim, mapeou-se a distinção entre instituições de participação e deliberação, a fim de esclarecer as vicissitudes entre elas e ponderar que a participação se manifesta com distintos vieses, que expandem os efeitos de sua adoção. Neste horizonte, a promulgação da Constituição Federal de 1988 propiciou um cenário jurídico-institucional de forte experimentação democrática, que destacou a atuação do país no campo das práticas de participação que transcendem ao pleito eleitoral. Dentre as aludidas iniciativas, o Orçamento Participativa (OP) vem sendo amplamente explorado pelos municípios brasileiros. Em função da relevância do orçamento, o OP permite a participação e o debate popular sobre processo de concorrência dos recursos públicos. Tal característica favorece a educação da comunidade acerca de temas afetos à gestão pública, como política fiscal, repartição de receita e estrutura institucional do modelo representativo. Com intuito de esclarecer essa relação do ponto de vista empírico, a cidade de João Pessoa foi escolhida como estudo de caso para ilustrar os efeitos da implementação do OP em termos de gestão da cidade, promoção dos valores comunitários, justiça distributiva e reconfiguração dos diálogos entre o povo e o Poder. Em tempos de descrença com relação à democracia, é urgente renovar o debate sobre as práticas democráticas como ferramentas pedagógicas de combate ao autoritarismo. |