O GESTOR ESCOLAR FRENTE AOS DESAFIOS DA ESCOLARIZAÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
| Ano de defesa: | 2020 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal do Espírito Santo
BR Mestrado Profissional em Educação Centro de Educação UFES Programa de Pós Graduação de Mestrado Profissional em Educação |
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | http://repositorio.ufes.br/handle/10/14783 |
Resumo: | The study aimed at analyzing the importance of school manager practice on the articulation of public educational policies directed to visually impaired students in the municipality of Colatina-Espirito Santo State from October 2019 through April 2020 when |