O processo de transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: pensando e repensando a Educação Física
| Ano de defesa: | 2020 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal do Espírito Santo
BR Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional Centro de Educação Física e Desportos UFES Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional |
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | http://repositorio.ufes.br/handle/10/15025 |
Resumo: | The work aims to develop a process of teaching-learning that responds the demands in the period of transition from the elementary school to the junior high school. In order to accomplish this task, a qualitative research was developed in which the investi |