O ALUNO SURDO EM PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM: TRILHANDO CAMINHOS INDIRETOS NO ENSINO DA BIOLOGIA

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Balbino, Janine Candeias
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Espírito Santo
BR
Mestrado em Ensino na Educação Básica
Centro Universitário Norte do Espírito Santo
UFES
Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://repositorio.ufes.br/handle/10/13851
Resumo: The education of the deaf has been changing over the course of historical time. The contribution of legal rights in their teaching is undeniable, however, the knowledge derived from the specificities of the deaf is still not widespread in Brazil. This wor