Formação continuada? : a aprendizagem de diretores escolares do Município de Vitória-ES

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2018
Autor(a) principal:	Módolo, Vinícius Medina
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal do Espírito Santo BR Mestrado em Administração UFES Programa de Pós-Graduação em Administração
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Gestão escolar Aprendizagem gerencial Formação continuada Escolas - Vitória (ES) - Administração Diretores escolares Educação permanente Administração 65
Link de acesso:	http://repositorio.ufes.br/handle/10/10417
Resumo:	The aim of this paper is to analyze the impacts of the continuing education policy in the Municipal Education Department of Vitória on managerial learning from the school principals point of view, who were involved in this process. Beside a theoretical su

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