Um framework conceitual para a concepção de ecossistemas inteligentes de aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Silveira, Pedro David Netto
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Espírito Santo
BR
Doutorado em Ciência da Computação
Centro Tecnológico
UFES
Programa de Pós-Graduação em Informática
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://repositorio.ufes.br/handle/10/16345
Resumo: With the advent of digital culture from the advancement of technology, we have lived an opportune moment to make our interactions more flexible. In the educational context, this is no different. Schools need mechanisms to favor the construction of knowled