Sistema de aquisição de dados para acompanhamento remoto de recém-nascidos prematuros.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2006
Autor(a) principal: SANTOS, Marcelo Sylvio Martins dos.
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Campina Grande
Brasil
Centro de Engenharia Elétrica e Informática - CEEI
PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA ELÉTRICA
UFCG
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/3286
Resumo: Este trabalho, intitulado “Sistema de Aquisição de Dados para Acompanhamento Remoto de Recém-Nascidos Prematuros” descreve o projeto e o desenvolvimento de um sistema dedicado à para a verificação de funcionalidade dos parâmetros de controle de uma incubadora neonatal através de um conjunto de hardware e módulos de programa que integrados a linguagem de programação C para microcontroladores PIC e C++ Builder 6 para interface da porta serial dos dados adquiridos com o microcontrolador PIC186F4520, propiciem ao mundo externo condições para que sejam monitorados em tempo real os dados de temperatura, umidade, velocidade do ar, e ruído de uma incubadora neonatal podem ser testados, monitorados e armazenados em tempo real. Estes dados podem vir a ser visualizados no local de aquisição ou remotamente por meio de uma rede intranet TCP/IP, Internet ou através de um telefone celular em uma rede GSM/GPRS utilizando o protocolo de aplicação sem fio (Wireless Application Protocol - WAP). O projeto desenvolvido oferece uma ferramenta de baixa complexidade de operação, baixo custo, portátil para diferentes plataformas de trabalho e a possibilidade de armazenamento e consulta aos dados coletados, que visam maximizar os recursos de pessoal médico e possibilitam um melhor acompanhamento à evolução clínica do recém-nascido prematuro. Este ambiente valoriza o conceito de ensino–aprendizagem pela observação e aplicação de novos métodos de abordagem e tratamento aos conceitos existentes em função do conhecimento adquirido com os dados coletados. A concepção modular do projeto provê meios para que tecnologias disponíveis comercialmente e outras desenvolvidas no futuro possam ser agregadas ao ambiente, proporcionando opções de escolha quanto a recursos e materiais.