Uma proposta para o aprofundamento do ensino de logaritmos: as escalas logarítmicas.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: ANDRADE, Érico Felintro de.
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Campina Grande
Brasil
Centro de Ciências e Tecnologia - CCT
PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA
UFCG
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/33257
Resumo: Buscamos, na construção deste trabalho, propor uma abordagem mais didática dos logaritmos aos docentes e discentes do Ensino Médio, contemplando as escalas logarítmicas. Iniciamos contando um pouco da história de alguns precursores no tema e as contribuições dadas para o seu desenvolvimento. Após introduzir o logaritmo natural, fazemos uma abordagem dos principais teoremas sobre as funções logarítmicas e exponenciais. Em seguida, apresentamos algumas aplicações das escalas logarítmicas para o estudo de certas grandezas e finalmente concluímos sugerindo algumas propostas de sequências didáticas para serem aplicadas em sala de aula.