O computador em sala de aula: ensino e aprendizagem de funções através de resolução de problemas.

• Ano de defesa: 2013
• Autor(a) principal: GUIMARÃES, Mozart Edson Lopes.
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Campina Grande; Brasil; Centro de Ciências e Tecnologia - CCT; PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT); UFCG
• Palavras-chave em Português: Computador e educação; Funções matemáticas - ensino e aprendizagem; Educação matemática; Ensino de matemática; Resolução de problemas; Recursos computacionais; Metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação matemática; Mathematical functions - teaching and learning; Mathematics education; EJA e educação matemática; Matemática.
• Link de acesso: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/3404

Este trabalho apresenta atividades contextualizadas, para o ensino de matemática na escola básica, abordando o conceito de função,função a fim e função quadrática, usando o computador como um recurso didático. As atividades foram elaboradas tendo como referência a metodologia denominada de "Metodologia de Ensino-Aprendizagem-valiação de Matemática através da Resolução de Problemas", apresentada por Onuchic [19,2],e foram adaptadas ao uso do software GeoGebra. Apresentamos, também, as impressões sobre a aplicação de parte dessas atividades em uma turma do 1◦ ano do ensino médio da Educação para Jovens e Adultos.