Avaliação da aprendizagem no ensino médio: do discurso oficial á prática docente estudo de caso numa escola pública estadual

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2006
Autor(a) principal: Oliveira, Sandra Maria Coêlho de
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: http://www.teses.ufc.br
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3460
Resumo: OLIVEIRA, Sandra Maria Coelho. Avaliação da aprendizagem no ensino médio: do discurso oficial á prática docente - estudo de caso numa escola pública estadual. 2006. 145f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2006.