Glossários ilustrados bilíngues (Libras-Português): por uma pedagogia lexicoterminológico-funcional
Ano de defesa: | 2021 |
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Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | |
Tipo de documento: | Tese |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: | |
Link de acesso: | https://youtu.be/lIPxoa6WoGU http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/60592 |
Resumo: | Resumo em Libras disponível em: https://youtu.be/lIPxoa6WoGU |