Representação social, avaliação e léxico: um olhar sobre o discurso de professores e tutores do Curso de Licenciatura Letras/ Espanhol da Universidade Federal do Ceará

• Ano de defesa: 2012
• Autor(a) principal: Nascimento, Maria Valdênia Falcão do
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: http://www.teses.ufc.br
• Palavras-chave em Português: Linguistica Aplicada; Representações Sociais; Avaliação; Ensino; Espanhol/LE; Applied Linguistics; Social Representations; Assessment; Teaching; Spanish as a Foreign Language (SFL); Língua Espanhola - Estudo e ensino (Superior) - Falantes de Português - Avaliação - Fortaleza (CE); Professores de Espanhol - Formação - Avaliação - Fortaleza (CE); Análise Crítica do Discurso
• Link de acesso: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/6134

NASCIMENTO, Maria Valdênia Falcão. Representação social, avaliação e léxico: um olhar sobre o discurso de professores e tutores do Curso de Licenciatura Letras/ Espanhol da Universidade Federal do Ceará. 2012. 229f. Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Letras Vernáculas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Fortaleza-CE, 2012.