O ensino da adição e subtração utilizando a metodologia sequência Fedathi na perspectiva da teoria dos campos conceituais

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2021
Autor(a) principal:	Sousa, José Alberto Rodrigues de
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Fedathi, Sequência Letramento matemático
Link de acesso:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/64212
Resumo:	Acompanha produto educacional: "Sessão didática: estruturas aditivas".

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