O jogo como parceiro da ação pedagógica de ensino e avaliação nos anos iniciais do ensino fundamental.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Silva, Olívia Coelho da
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/53349
Resumo: Juntamente com a tese, também está disponível o arquivo contendo o jogo completo, que é o produto resultante da tese, para acesso livre (download, impressão, compartilhamento...).