Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Araújo, Maria da Conceição Filgueiras de |
| Orientador(a): |
Pêpe, Alda Muniz |
| Banca de defesa: |
Pêpe, Alda Muniz,
D’El Rey, Denise César Homem,
Zanetti, Maria Lúcia |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Faculdade de Educação
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Educação
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/30363
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Resumo: |
Estudo analítico do processo de formação de duas turmas de Auxiliares de Enfermagem, egressos dos Cursos Descentralizados, em Itabuna-BA, no período de 1993 a 1996. Objetivou-se analisar criticamente o currículo adotado e a prática do egresso no desempenho de suas funções, tomando-se como parâmetro o que preconiza o Projeto Larga Escala, utilizando como espaço pedagógico não só o momento do curso, mas também a experiência do local de trabalho do educando. Trata-se de uma pesquisa de campo do tipo ex post facto, envolvendo quarenta egressos que trabalham em municípios da área de abrangência da 7ª DIRES e UESC. Os dados foram coletados a partir de análise documental, aplicação de questionário e observação com roteiro, e analisados utillizando-se método quantiqualitativo, estatística descritiva com cálculo de freqüência simples e percentuais. A análise/interpretação dos resultados obtidos permitiu o reconhecimento da clientela, desvelar aspectos significativos sobre os pontos positivos e negativos dos Cursos, além de identificar a ocorrência e manutenção de comportamentos distorcidos na prática dos egressos, durante suas atividades nas unidades de saúde. |
