Teatro do vir a ser: contribuições para a gestão socioambiental da Resex do Cassurubá – BA

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2011
Autor(a) principal: Almeida, Erika de lattes
Orientador(a): Moura, Maria Suzana lattes
Banca de defesa: Castro, Rocio lattes, Moura, Maria Suzana, Galdino, Jorge, Giannella, Valeria
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal da Bahia
Programa de Pós-Graduação: Mestrado Multidisciplinar e Profissionalizante em Desenvolvimento e Gestão
Departamento: Escola de Administração
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35551
Resumo: A presente dissertação foi gestada a partir da provocação de se pensar, sentir e atuar com metodologias que valorizem a arte como caminho possível para estimular a participação social no processo de gestão da Reserva Extrativista (Resex) do Cassurubá. Tem no seu eixo estrutural a vivência da pesquisadora ressaltando o despertar para a valorização das artes e das culturas; a conexão com o território e suas comunidades, dialogando com a trajetória da criação da Resex do Cassurubá e seu contexto de mobilização e gestão. Traz como embasamento teórico a sociologia das ausências e a sociologia das emergências de Boaventura Souza Santos, as Criticas ao Modelo totalitário de Milton Santos e a Proposta de Metodologia Integrativa de Valéria Giannela. A prática do Teatro do Oprimido (TO) na oficina com o grupo de trabalho da Resex do Cassurubá, a experiência de Iaci Szajnweld na formação de gestores (as), bem como a proposta pedagógica e estética do Teatro do Oprimido de Augusto Boal, contribuíram para tecer uma proposta para inserir o TO como metodologia possível para estimular a cultura da participação social no processo de gestão das Reservas Extrativistas (Resex). Dessa forma tem o propósito de contribuir para a formação de novos gestores (as) sociais capazes de lidar com a complexidade do presente e desenvolver habilidades para atuar na construção de um outro futuro, que pode emergir de nossas profundas mudanças.