Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2010 |
Autor(a) principal: |
Santana, Braulino Pereira de |
Orientador(a): |
Pondé, Serafina Maria de Souza |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Tese
|
Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Instituto de Letras
|
Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística
|
Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
País: |
brasil
|
Palavras-chave em Português: |
|
Área do conhecimento CNPq: |
|
Link de acesso: |
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/28995
|
Resumo: |
Uma entrada lexical, unidade semântica que engloba afixos, palavras e metáforas, é o primeiro contato que uma criança em processo de aquisição tem com a sua língua materna. Este trabalho centra seu foco no conceito de entrada lexical e suas intersecções com a Morfologia e o Léxico. Rastreia uma série de pressupostos teóricos tendo como foco a problematização de três questões: quais intersecções possíveis uma entrada mantém com o léxico e com a morfologia; como a mente humana absorve e estoca entradas numa língua; e qual a natureza semântica do conhecimento dos falantes que os faz ter consciência e intuições sobre o que significa uma entrada lexical. Questões tão amplas como essas exigem de um pesquisador um projeto investigativo que impõe não um conjunto criterioso de dados, mas um entrelaçamento de um arcabouço teórico que conjugue língua e mente. Não investimos em processos de uso neste trabalho, mas focamos processos cognitivos que respondem por checagens na mente dos falantes a respeito de como eles preparam as entradas com as quais se comunicam, como eles conseguem entradas a partir de elementos idiossincráticos e padrões de organização, e, por fim, quais estratégias os falantes utilizam para estocar durante toda a sua vida as entradas em suas mentes. A aventura linguística humana na Terra dispara com uma simples Entrada Lexical. |