Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2024 |
| Autor(a) principal: |
Salgueiro, Marcelo Nasser
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| Orientador(a): |
Mello, Vinícius Moreira
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| Banca de defesa: |
Queiroz, Maria Rachel Pinheiro Pessoa Pinto de
,
Sacramento, Roberto Sant' Anna
,
Ribeiro, Joilson
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| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal da Bahia
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| Programa de Pós-Graduação: |
Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)
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| Departamento: |
Instituto de Matemática
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufba.br/handle/ri/39895
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Resumo: |
O assunto investimentos é muito vivo nas mídias sociais, porém no Ensino Médio é algo praticamente inexistente. Ao mesmo tempo que esse assunto é abordado por "influenciadores", os alunos em sala de aula estão cegos com relação a esse conteúdo. Não adianta "estudar para ter uma vida melhor" se o que fazer com esse dinheiro suado é totalmente negligenciado pela própria pessoa. Desta forma, a importância do ensino de investimentos no ensino médio se torna cada dia mais importante, para que alunos não quem apenas com o conteúdo dos "influenciadores" e para que possam saber o que fazer com seu dinheiro. Para estimular o aluno, foi criada uma ferramenta no GeoGebra para que o aluno possa, graficamente, observar a evolução do dinheiro no tempo e aprender a tomar decisões financeiras mais corretas. |
