O estudo de funções afins e seus gráficos de maneira interdisciplinar utilizando a modelagem em robótica como instrumento de aprendizagem

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Silva, Osmar Oliveira da
• Outros Autores: http://lattes.cnpq.br/8271834814449210
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Amazonas; Instituto de Ciências Exatas; Brasil; UFAM; Programa de Pós-graduação em Matemática
• Palavras-chave em Português: Funções (Matemática); Robótica; Física - Estudo e ensino (Ensino fundamental); CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA; Função; Função afim; Movimento retilíneo uniforme; gráfico de função afim
• Link de acesso: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7249

Esta pesquisa tem como objetivo de estudo melhorar a aprendizagem sobre os gráficos de funções afim no 9º ano do ensino fundamental II, utilizando problemas do cotidiano do ensino da física, como movimento retilíneo uniforme, para uma melhor compreensão gráfica desses problemas. O laboratório de robótica foi utilizado para simular, para modelar, problemas de física, em situações práticas, onde isso nos traria dados, mais tarde utilizados nos gráficos em sala de aula, com o objetivo final de melhorar a interpretação dos gráficos das funções afim.