“Fala direito, menino!”: um panorama das pesquisas sobre identidade linguística, identidade favelada e pertencimento linguístico

• Ano de defesa: 2024
• Autor(a) principal: Melo, Leandro Silva de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro de Educação e Humanidades::Faculdade de Formação de Professores; Brasil; UERJ; Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística
• Palavras-chave em Português: Identidade linguística; Identidade favelada; Pertencimento linguístico; Estado da arte; Linguistic identity; Favela identity; Linguistic belonging; State of the art; LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA
• Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/23522

Durante nossa trajetória acadêmica e imersão em territórios vulneráveis, como favelas e comunidades na cidade do Rio de Janeiro, identificamos uma variante da língua portuguesa que, inicialmente, constatamos empiricamente como inerente a esses territórios. À medida que avançamos em nossas leituras e pesquisas, observamos que, apesar da ampla discussão sobre variação linguística no meio acadêmico, as marcas de identidade linguística presentes nessas favelas e comunidades ainda careciam de atenção adequada por parte da academia. Como objetivo geral desta pesquisa, almejamos observar e analisar, por meio de uma investigação bibliográfica e documental, o estado atual das pesquisas sobre identidade e representação linguística nas comunidades de favela do Rio de Janeiro. Nosso intuito é mapear e compreender as diversas abordagens e perspectivas que têm sido adotadas nos últimos anos, contribuindo assim para um entendimento mais profundo desse campo de estudo. Pretendemos identificar tendências, lacunas e avanços nas pesquisas, bem como destacar os principais teóricos e metodologias que têm moldado esse debate. Ao realizar essa análise, esperamos fornecer uma base sólida que possa orientar e inspirar futuras investigações, promovendo uma valorização ainda maior das vozes e experiências linguísticas das comunidades de favela. Nosso corpus de análise será constituído a partir de um levantamento de pesquisas no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, utilizando as palavras-chave que orientam esta investigação. Ao final da pesquisa, nossos resultados apontam para um cenário em que as formas de falar próprias de comunidades periféricas não são objeto de pesquisa na academia, criando um cenário em que linguagem, identidade e pertencimento não se entrecruzam, silenciando esses grupos sociais.