A cena em documentos: estudos sobre a poética de Milo Rau

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Valentim, Felipe Vieira
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação e Humanidades::Instituto de Letras
Brasil
UERJ
Programa de Pós-Graduação em Letras
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/18156
Resumo: Esta tese propõe um estudo sobre a obra de Milo Rau, compreendida entre 2009 e 2020. À frente do International Institute of Political Murder (IIPM), desde 2009, e do Das Niederländische Theater Gent (NTGent), desde 2018, Milo Rau desenvolve trabalhos de intervenção e reflexão política, valendo-se do teatro como um meio de investigar as mazelas políticas e sociais desencadeadas pelo neoliberalismo. Para isso, o artista desenvolve hipóteses, teorias, manifestos, além de realizar trabalhos de campo, procurando entender as urgências humanas a partir de uma perspectiva global. Sua cena é pluriétnica e plurilinguística, concebida a partir de uma estética performativa que nega tanto o documentário quanto a ilusão cênica. Interessa ao artista inserir o teatro político dentro de um contexto multicultural e descolonial, por isso tece críticas ao cinismo do sistema capitalista e da lógica autocentrada da Europa. Propomos, a partir do trabalho de Milo Rau, definições sobre um teatro investigativo, valendo-se de um método comparativo, que privilegia a análise discursiva, entre as obras e os relatos de trabalho do artista, além de entrevistas e revisão bibliográfica em termos teóricos. Os caminhos conclusivos indicam o estabelecimento de um campo dentro dos estudos teatrais e práticas teatrais que fixa o teatro como um projeto político e pedagógico para discutir questões de cidadania global e direitos humanos, mesclando-se arte e ativismo em perspectivas transnacional e transcultural.