Os atravessamentos dos corpos em Homem na estrada, Negro drama e Diário de um detento
| Ano de defesa: | 2020 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação e Humanidades::Instituto de Letras Brasil UERJ Programa de Pós-Graduação em Letras |
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/16722 |
Resumo: | Este trabalho visa refletir sobre os raps Homem na Estrada, Negro Drama e Diário de um Detento, do grupo brasileiro Racionais MC’s. A proposta inicial é mergulhar no universo dessas letras e elucidá-las no contexto de minha prática no magistério. Em consequência, buscou-se, ao longo desta dissertação, atravessar relatos orais e escritos de alunos da Rede Municipal de Educação e relacioná-los a esse campo. Propõe-se, ainda, trilhar e acompanhar tais relatos, sempre utilizando como alicerce a ferramenta coletiva e potente que é o rap – e, em particular, os Racionais MC’s.Além disso, usa-se teóricos como Abdias do Nascimento, Frantz Fanon e Michael Foucault para provocar o alargamento do debate. Propositadamente, nesta pesquisa é preservado o caráter de minha escrita – que tenta fugir ao máximo de uma proposta acadêmica reta, obtusa e cristalizada. Para isso, são trazidas como fator relevante as vozes dessas crianças, suas vivências enquanto crianças negras e parte da minha história como aluno e professor. Acredito que só podemos chegar a uma horizontalidade do pensamento quando nivelamos todos em uma mesma escala; portanto, se disponho teóricos ao lado de rappers, ou de relatos dos meus alunos, é porque quero evitar que exista uma máxima de verdade ou categorias diferentes (furtar-se dessa superioridade). Esse é um trabalho em que se fala de/com/para esses alunos |