Análise da produção do ciclo intergeracional de pobreza nas favelas do Rio de Janeiro

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Motta, Astrid Maciel
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro de Educação e Humanidades; BR; UERJ; Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana
• Palavras-chave em Português: Poverty; Social Policies; Intergerational cycle of poverty; Favelas of Rio de Janeiro; Pobreza; Favelas Rio de Janeiro (RJ); Política social; Políticas sociais; Ciclo intergeracional de pobreza; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::CIENCIA POLITICA::POLITICAS PUBLICAS
• Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/14848

O presente estudo tem por objetivo problematizar a produção do ciclo intergeracional da pobreza em favelas na cidade do Rio de Janeiro. O estudo parte da compreensão do fenômeno da pobreza, suas múltiplas dimensões e dos mecanismos reprodutores da pobreza para as futuras gerações. Na perspectiva de desenvolvimento humano, amplamente difundida pelas Nações Unidas, os pressupostos teórico-metodológicos remetem a estudos do conceito de pobreza como fenômeno multidimensional, de Crespo e Guruvitz (2002) e sobre as possíveis variáveis transmissoras da pobreza, tendo como apoio os estudos de Kate Bird (2007, 2010) e Cain (2009). Para refletir sobre a formulação de políticas públicas sociais e da sua não universalização no âmbito das favelas cariocas, foi discorrido sobre o conceito da pseudoconcretidade em Kosik (2010). A investigação, de cariz exploratório e descritivo, privilegiou uma abordagem qualitativa baseada em entrevistas semiestruturadas realizadas com 29 moradores do complexo de favelas do São João, no bairro do Engenho Novo, no Rio de Janeiro. As 29 pessoas opinaram sobre 23 variáveis, nas dimensões intrafamiliares e extrafamiliares que permitiram descrever a situação vivida e posteriormente aferir e interpretar a reprodução da pobreza, tendo como padrão comparativo entre três gerações: a primeira geração (G1), formada por progenitores ou ascendentes; a segunda geração (G2), a geração em análise; e a terceira geração (G3), de descendentes. A estratégia metodológica adotada alicerçou-se num raciocínio sistemático de comparação entre as três gerações analisadas, com base no sentido atribuído às situações, a partir de narrativas captadas nas entrevistas e, por conseguinte criaram-se índices compositivos e classificação das tipologias de modalidades por família tipo. Por fim, o estudo apontou variações nos efeitos das políticas públicas sobre a vida dos membros das famílias relacionadas às dinâmicas sociais por eles vivenciadas. A conclusão indica que para o rompimento da pobreza, avanços serão necessários, sobretudo do conhecimento da realidade destes territórios e de aplicação de orientações metodológicas inovadoras que sejam capazes de compreender as dinâmicas sociais inerentes ao contexto das favelas para subsidiar a formulação de políticas públicas, cuja configuração leve em consideração a realidade e vocações do local