“Tá amarrado! Isso é macumba.” : a África e sua história na visão dos alunos evangélicos e seus professores São Gonçalo 2023

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Maia, Alline de Assis Xavier
• Tipo de documento: Tese
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro de Educação e Humanidades::Faculdade de Formação de Professores; Brasil; UERJ; Programa de Pós-Graduação em História Social
• Palavras-chave em Português: History teaching; Afro-Brazilian culture; History of Africa; Evangelicals; Ensino de História; Cultura afro-brasileira; História da África; Evangélicos; CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA::HISTORIA MODERNA E CONTEMPORANEA
• Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/19985

A tese tem por objetivo compreender a recepção dos conteúdos programáticos referentes ao ensino de História da África e da Cultura afro-brasileira por parcela de estudantes do ensino básico de duas escolas da rede estadual do município de São Gonçalo-RJ, que se identificam como evangélicos. O objetivo foi buscado através de uma aproximação etnográfica, com perspectiva da pesquisa qualitativa, na qual entrevistas com docentes e discentes, grupos focais, questionários aplicados a docentes e discentes e a observação participante constituíram-se como técnicas utilizadas. A síntese da pesquisa indica que, para parte dos estudantes pentecostais, as narrativas que tematizam a temática afro-brasileira durante as aulas de História parecem entrar em conflito com crenças pautadas em outras narrativas e valores atribuídos no âmbito das igrejas sobre o assunto. Dessa maneira, defende-se a ideia de que formuladores curriculares, bem como docentes, no ato de escolha dos caminhos para abordar os conteúdos curriculares que tratem do tema em tela, considerem a relevância de aspectos como os que vieram à tona na pesquisa. Sugere-se a ênfase em fontes históricas e metodologia, tornando tais conteúdos menos suscetíveis a questionamentos por parte desse grupo religioso, que tende a demonizar algumas características da cultura afro-brasileira.