Edição de livros digitais e uso da plataforma SciELO por editoras universitárias brasileiras
Ano de defesa: | 2016 |
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Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | |
Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação e Humanidades::Faculdade de Comunicação Social BR UERJ Programa de Pós-Graduação em Comunicação |
Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: | |
Link de acesso: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/9027 |
Resumo: | Esta dissertação investiga a edição de livros digitais e eletrônicos por editoras universitárias brasileiras, mais exatamente suas publicações no portal SciELO Livros. Busca refletir sobre o papel das editoras universitárias na produção e divulgação do conhecimento científico e as possibilidades que se abrem com as novas tecnologias digitais, quando passam a conviver livro impresso e digital, e como isso se dá a partir do desempenho nessa plataforma. Procura também discutir a questão técnica do e-book como parte da cultura, a partir da historicidade desde uma perspectiva da história do livro e das universidades até questões mais atuais que envolvem o mercado editorial , e da inserção em um contexto mais amplo de disputas de concepções e visões de mundo. O principal objetivo, portanto, foi verificar a hipótese de que o SciELO Books, em especial por meio do acesso aberto, contribui para a ampliação do público de parte do conhecimento produzido nas universidades e para a disseminação do próprio livro digital pelas editoras universitárias. A análise se baseou em dados coletados diretamente das editoras e em planilhas fornecidas pelo portal, em especial comparando o acesso aberto com o acesso controlado, os formatos PDF e ePub, analisando downloads dos títulos e desempenho nas lojas parceiras do SciELO, e cotejando esses elementos com a reflexão teórica |