Revisitando a República "Muquifo" 10 anos depois: um estudo sobre os egressos do Pré-Vestibular para Negros e Carentes da Baixada Fluminense e da PUC-Rio

• Ano de defesa: 2015
• Autor(a) principal: Brito, Vanessa Silveira de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Centro de Educação e Humanidades::Faculdade de Educação da Baixada Fluminense; BR; UERJ; Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação
• Palavras-chave em Português: Education; Inequalities; Mobility; Pre-College for Blacks and Needy; Educação; Desigualdades; Mobilidade; Pré-vestibular para negros e carentes; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/10195

O presente trabalho teve como objetivo realizar um estudo acerca das experiências de inserção nos diferentes espaços da vida social num grupo de egressos do Pré-Vestibular para Negros e Carentes, observando se houve mobilidade dos sujeitos, dez anos após o término do curso universitário.Foi realizada uma pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, com a utilização de entrevista semi-estruturada como instrumento. A partir do estudo realizado, observamos que a percepção da mobilidade está diretamente relacionada às expectativas do sujeito sobre o seu futuro. Se o sujeito possui expectativas elevadas, aumenta a possibilidade dele se sentir frustrado em razão de algum obstáculo no seu percurso. Se a sua expectativa era baixa, tende a se sentir satisfeito com o que conseguiu e tem uma percepção diferente sobre a sua mobilidade. Constatamos ainda que o grupo reconhece a ocorrência de mobilidade, sendo esta percebida como aumento na qualidade de vida decorrente do aumento da renda familiar e do que os sujeitos denominam de mobilidade cultural. Assim, a relação entre a entrada no PVNC, o ingresso no ensino superior e a ocorrência de mobilidade fica evidente na trajetória e no discurso do grupo pesquisado.