Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Ramos, Ericiane Marilisa
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| Orientador(a): |
Santos, Sebastião Lourenço dos
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| Banca de defesa: |
Godoy, Elena
,
Fraga, Letícia
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| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós - Graduação em Estudos de Linguagem
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| Departamento: |
Departamento de Estudos da Linguagem
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/2879
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Resumo: |
Nesta pesquisa objetivamos abordar a complexidade interpretativa do raciocínio humano no contato com tiras e memes de humor veiculados aos meios de comunicação da internet, tal como as redes sociais, blogs e sites de entretenimento. Utilizamos como principal base teórica questões referentes à pragmática cognitiva, encontradas nos estudos de Sperber e Wilson (2001) sobre a Teoria da Relevância, bem como seu aprimoramento, proposto por Santos (2017). Nosso estudo faz a adaptação de uma teoria da comunicação à análise do raciocínio interpretativo de tiras e memes de humor, a fim de elencar alguns pontos-chave do processo inferencial que rege a interpretação e os alcances da cognição. Ressaltamos no estudo a importância das inferências que resultam em reações positivas e negativas acerca desse processo. Nesse sentido, chegarmos à descrição de um caminho percorrido pela inferência do leitor em contato com determinado texto cômico, fazendo o levantamento de alguns dos procedimentos mentais que o leitor/ouvinte aciona durante a interpretação, convalidando sua reação a partir da sua opinião ou comentário, quando emitido. Elencamos ainda as principais teorias do humor e seus teóricos como Raskin (1985), Attardo e Raskin (1991) e Bergson (2004), autores que se dedicam a uma análise mais estrutural do humor/riso. Tais teorias servem como ponto de partida para validar a necessidade da descrição de uma discussão do impacto cognitivo do humor, levando em conta que é a interpretação do leitor/ouvinte determina resultado positiva ou negativa do conteúdo, bem como o grau de comicidade. Com as análises descritivas, identificamos, na presente pesquisa, o que fundamenta a inclinação psico-cognitiva positiva ou negativa diante das tirinhas e memes. O resultado da interpretação e os principais estágios de raciocínio, nos permitem traçar um panorama geral da interpretação cômica, revelando a complexidade e importância do humor devido a quantidade de elementos necessários para o sucesso ou fracasso cômico e interpretativo, revelando um grande potencial para o desenvolvimento do raciocínio. |
