Família, escola e trabalho na experiência de mulheres transexuais e travestis de Campina Grande, Paraíba.

• Ano de defesa: 2023
• Autor(a) principal: Souza, Kelly Alves de
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual da Paraíba; Centro de Ciências Sociais e Aplicadas - CCSA; Brasil; UEPB; Programa de Pós-Graduação em Serviço Social - PPGSS
• Palavras-chave em Português: Relações de Gênero e Sociais; Identidades; Transexualidade; Travestilidade; Serviço Social; SERVICO SOCIAL::SERVICO SOCIAL APLICADO
• Link de acesso: http://tede.bc.uepb.edu.br/jspui/handle/tede/4647

Apresento a pesquisa “Família, escola e trabalho na experiência de mulheres transexuais e travestis de Campina Grande, Paraíba”, desenvolvida na referida cidade, no período de junho de 2022 a fevereiro de 2023, tomando como base para interlocução o diálogo com dez mulheres transexuais e travestis, com idades entre 18 e 72 anos, residentes na cidade; guiada pelo objetivo de identificar e analisar as determinações exercidas pela relação entre família, escola e trabalho na trajetória de mulheres transexuais e travestis de Campina Grande-PB. Para compreensão do problema de pesquisa e da estratégia metodológica delineada, o trabalho comporta, num primeiro momento, um esforço de enquadramento do problema de pesquisa e do consequente delineamento dos objetivos da investigação. Num segundo momento apresento o itinerário metodológico, seguido dos resumos dos capítulos consolidados. Por conseguinte, acompanha os apêndices correspondentes ao processo de realização do trabalho de campo. De modo respectivo, como estratégia de análise, ancoramo-nos nos aportes foucaultianos, tomando como base a análise do discurso/AD, possibilitando concretizar tal desígnio ao reportarmo-nos aos dispositivos discursivos reverberados pelas interlocutoras durante o trabalho de campo, considerando a sistematização, categorização, análise e interpretação dos dados obtidos.