A Constituição da identidade profissional docente: desvelando significados do ser professor de didática.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2009
Autor(a) principal: Lima, Mary Gracy e Silva
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: UFPI
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://repositorio.uema.br/handle/123456789/549
Resumo: 192 f.Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Federal do Piauí, Teresina, 2009.Orientador: Profa. Dra. Antonia Edna Brito.