Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2024 |
| Autor(a) principal: |
Ferreira, Rogério |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.uel.br/handle/123456789/11956
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Resumo: |
Resumo: Este trabalho analisa como, a partir de uma aceleração da revolução tecnológica em curso, a mídia e a indústria cultural afetam a sociedade moderna, a escola, a infância e qual seria o papel da educação para a mídia neste contexto A pesquisa de campo foi realizada em uma escola de ensino fundamental I na cidade de Londrina/Pr O referencial teórico permite entender que a infância e as instituições socializadoras são afetadas pela mídia e pela a indústria cultural que propõem estilos de vida, representações de sociedade e indivíduo em um processo de colonização mercadológica |
