Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Bessa, Carine dos Santos |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=84210
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Resumo: |
<div style=""><span style="font-size: 13.3333px;">A presente pesquisa tem como foco a juventude camponesa do município de Beberibe-CE que migra da localidade rural para a zona urbana em busca de uma escolarização no ensino médio profissionalizante, para isto deixam o convívio familiar e se aventuram a residir numa casa de apoio mantida pela prefeitura municipal denominada Casa do Estudante, uma proposta política educacional até então inédita no estado do Ceará. São objetivos da investigação: Analisar como está sistematizada a escolarização do ensino médio no município de Beberibe; Conhecer a estrutura organizacional e recursos didáticos da Casa do Estudante; Identificar o perfil do jovem camponês e analisar como esta vivência está reverberando em sua vida e escolarização. O percurso metodológico para o desenvolvimento da pesquisa teve início com uma investigação bibliográfica acerca da categoria juventude, suas abordagens e noções, identificando como é tratada pelos órgãos estatuais em face das políticas públicas. Em seguida, foi realizada uma pesquisa documental a cerca de dados sobre o ensino no município de Beberibe. Na sequência, adentramos na Casa do Estudante, descrevendo sua estrutura física e organizacional, compreendida como uma ação político-pedagógica carregada de intencionalidades. Procurou-se desvelar as razões de criação da casa do estudante e como a oportunidade de nela habitar repercutiu na escolarização no ensino médio da juventude de Beberibe. Na tessitura do texto, foi de fundamental importância o entrelaçamento da teoria com pesquisa documental, entrevistas, observação nos ambientes de análise, coleta de dados e questionários sobre a atuação das escolas e Casa do Estudante. Concluímos que a migração do jovem camponês para a zona urbana na intencionalidade de buscar uma escolarização ainda é um imperativo que o distancia de sua família e território de origem. A vivência na Casa do Estudante representou a oportunidade de conclusão do ensino médio, todavia se enfrenta os desafios do transporte, de maior oferta e infraestrutura nas escolas rurais. </span><span style="font-size: 13.3333px;">Palavras-chave: Juventude. Escolarização. Casa do Estudante. Educação Profissional.</span></div> |
