Saude em Educacao: Saude Publica Veterinaria - as Zoonoses Na...

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2000
Autor(a) principal: Mesquita, Yleen Acioly
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=24422
Resumo: O controle e a erradicacao das zoonoses demandam muitos recursos e tempo, sendo um assunto estrategico a seguranca sanitaria nacional. A saude em educacao podera contribuir, para a reversao do presente quadro sanitario. Este trabalho teve como objetivo geral analisar a saude em educacao praticada pelos educadores; verificando a praxis, desses educadores, no tratamento didatico-pedagogico e no processo de ensino-aprendizagem das Zoonoses na disciplina de Biologia no Ensino Medio, buscando a compreensao da interface entre saude e educacao. Na metodologia se utilizou a observacao direta intensiva ( pesquisa documental e a observacao do tipo simples, participante e individual) e a observacao direta extensiva (aplicacao de questionarios com perguntas abertas, diretas, de opiniao e de intencao). A pesquisa foi do tipo qualitativa, descrita em capitulos e com o tratamento estatistico basico dos dados e informacoes. A amostra foi composta por docentes de Biologia do Ensino Medio das escolas publicas estaduais (subordinadas ao Centro Regional de Desenvolvimento da Educaccao-CREDE 01 da Secretaria de Educacao Basica do Governo do Ceara), com uma amostragem de 38 docentes. Constatou-se que, em sua maioria, os docentes nao estao preparados ao trabalho da saude em educacao, principalmente, com relacao as Zoonoses. Os profissionais apresentaram deficiencias na formacao basica, bem como na continuada, o que reflete na qualidade das acoes de saude em educacao. Os educadores expressaram bom potencial critico-reflexivo, sobre os principais temas educacionais, sanitarios, socio-economicos e politicos da realidade brasileira e cearence. Identificaram o Poder Publico como co-responsavel na garantia da saude e da educacao de qualidade, isso como um direito do povo; os docentes sao frageis em sua organizacao e representacao politica. Eles atestaram, ainda, a necessidade de mais investimento em recursos humanos educacionais e uma maior participacao do povo nas decisoes governamentais. Os educandos e educadores precisam ter, na atual sociedade tecnologica e da informacao, uma postura de inclusao social a qual garanta a manutencao de uma educacao cidada e que assegure as conquistas quantitativas na qualidade de saude, de vida e da felicidade coletiva das atuais e futuras geracoes.