Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1995 |
| Autor(a) principal: |
Lopes, Marleide Ferreira |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=7452
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Resumo: |
A pesquisa constou de um estudo exploratorio, que se propos a investigar os niveis de evolucao da escrita de criancas portadoras de deficiencias auditivas, em classe de alfabetizacao da rede publica. A amostra foi constituido por um grupo de 9 criancas em idade de 5 a 14 anos no de 1994, sendo que 6 sao D.A. (Deficientes Auditivos), 3 sao criancas ouvintes e que serviram apenas como grupo de controle. Aplicou-se como teste a representacao do desenho e a imagem, onde todos tiveram oportunidade de nomenclaturar os desenhos e manifestar suas escritas de maneira espontanea. Os instrumentos utilizados foram: papel oficio, lapis comum, gravuras, objetos concretos e giz de cera. Os resultados obtidos revelaram que os alunos deficientes auditivos, vivenciam as mesmas etapa da evolucao da escrita explorados por Ferreiro (1985) com criancas ouvintes. |
