Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Pires, Iva Claudia dos Santos |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=12639
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Resumo: |
Este estudo trata de conhecimentos referentes a questão da sexualidade enfatizando principalmente o papel da educação com relação a orientação sexual, onde através do mesmo pode-se represar os problemas relacionados com a sexualidade. As reflexões reunidas deste documento estabelecem um exercício de análise crítica, absolutamente necessário por se tratar de fatores condicionantes que favorecem, limitam ou frustam a ação do ensino fundamental na escola pública. No decorrer do trabalho foi desenvolvida uma análise direcionada para o eixo de caracterização desses dois elementos fundamentais na escola: O professor e o aluno, pois ambos merecem atenção específico por se tratar de um ensino da escola pública e que por isso, sofre graves conseqüências, ou seja, situação econômica dos alunos desfavorável, formação acadêmica do professor inadequada. Esses problemas fazem parte efetiva do contexto da escola. O objetivo desta pesquisa foi fazer o observar como s dá processo desse ensino no cotidiano da sala de aula. |
