| Resumo: |
A adolescência é uma importante fase do desenvolvimento humano, caracterizada por transformações que geram um processo desafiador de ressignificação com o corpo e identidade do sujeito. Tais desafios, quando não acompanhados ou experienciados de forma negativa, podem ocasionar doenças de ordem emocional. As escolas podem desempenhar um papel valioso na prevenção e promoção da saúde mental, envolvendo toda a comunidade escolar; e as tecnologias podem ser consideradas bons recursos na mediação das ações desenvolvidas para tal finalidade. O presente estudo tem como objetivo construir um portal web com informações e instrumentos que dê instruções para professores de matemática discutirem saúde mental com os adolescentes no ambiente escolar. O portal web é uma ferramenta digital que reúne dados, informações e recursos de várias fontes em um só ambiente. Com apenas alguns cliques, o usuário pode acessar tudo o que necessita, sem a necessidade de navegar entre diferentes sites. O público-alvo são professores e alunos da 8ª e 9ª séries dos Anos Finais do Ensino Fundamental, que estão na faixa cronológica que define a adolescência. Trata-se de uma articulação entre a educação e a saúde com a proposta de promover saúde mental e prevenir o adoecimento psíquico em adolescentes, por meio de uma tecnologia educacional que une um componente curricular da matemática a competências socioemocionais. Desta forma, o portal web surge como tecnologia que pode contribuir com o aspecto educativo em saúde dos adolescentes escolares, proporcionando conhecimento sobre saúde mental. Trata-se de um estudo metodológico, que utiliza como fundamento Echer (2005) com adaptações, estruturado em duas fases: sendo a primeira fase exploratória, com revisão da literatura; e a segunda constituída pela construção do portal web para orientação e instrumentação de professores de matemática na prevenção e promoção da saúde mental na escola. |
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