ELABORAÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA (WEBSITE) PARA O ADOLESCENTE COM DIABETES MELLITUS TIPO 1: SUBSÍDIOS AO CUIDADO CLÍNICO DE ENFERMAGEM

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: SILVA, AMANDA NEWLE SOUSA
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual do Ceará
• Palavras-chave em Português: Diabetes mellitus
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=83037

<div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">RESUMO</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">O Diabetes Mellitus tipo 1 (DM1) é uma das doenças crônicas que mais afeta a população</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">infanto juvenil. A adolescência é marcada pela transição da infância para a vida adulta,</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">perpassa pelo rápido desenvolvimento físico e biopsicossocial. Em relação ao adolescente</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">com diabetes requer uma educação para o manejo adequado do tratamento e dos cuidados. A</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">pesquisa teve como objetivo: desenvolver uma tecnologia educativa (website) para estimular</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">o autocuidado de adolescentes com diabetes tipo 1. Estudo metodológico desenvolvido em</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">quatro etapas: visão e planejamento, aproximação com a realidade dos sujeitos, projeto e</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">elaboração do protótipo. Participaram 16 adolescentes e seis profissionais (médico,</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">enfermeiro, nutricionista e fisioterapeuta). A coleta de dados foi realizada de março a maio de</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">2016, no Centro Integrado Diabetes e Hipertensão por meio de entrevista semiestruturada. As</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">informações foram submetidas à técnica de Análise de Conteúdo. Os resultados apresentamse</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">em cinco categorias: 1) Ações educativas junto aos adolescentes com Diabetes Mellitus</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">tipo 1: Visão da equipe multiprofissional e dos adolescentes; 2) Interações dos adolescentes</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">com os profissionais: influências no cuidado; 3) Enfrentamento do adoecimento pelo</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">adolescente com diabetes e o apoio familiar; 4) Uso de tecnologias da informação pelo</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">adolescente com diabetes tipo 1; 5) Comunicação e usabilidade do website educativo segundo</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">a equipe multiprofissional e os adolescentes. As vivências dos adolescentes com diabetes e</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">dos profissionais que os assistem trazem aspectos essenciais que orientam o cuidado e o</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">controle da doença; os sentimentos dos adolescentes representados por medo e dor ligados à</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">aplicação de insulina e da glicemia capilar. Elaborado o projeto website denominado “DM1</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">em foco” baseado nestes conteúdos e também na literatura revisada. Sua fatura consta das</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">seguintes seções: Apresentação; Diabete Mellitus tipo 1; Alimentação saudável; Equilíbrio</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">glicêmico; Manejo da insulina; Atividade física; Diabetes e o Mundo; Importância da Família</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">no Tratamento; Controle da Higiene e Cuidados com a Pele e os Pés. Concluiu-se que, o</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">desenvolvimento de uma tecnologia educativa que privilegia as necessidades dos sujeitos e</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">experiências profissionais proporcionará acesso seguro e aquisição de conhecimentos para o</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">cuidado.</span></font></div><div style=""><font face="Arial, Verdana"><span style="font-size: 13.3333px;">Palavras-chave: Diabetes Mellitus Tipo 1. Saúde do adolescente. Educação em saúde.</span></font></div>