Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2011 |
| Autor(a) principal: |
Siqueira, Sergio Ricardo de Azevedo |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=69297
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Resumo: |
RESUMOA falta de motivação nas aulas de Educação Física Escolar é um problema enfrentado pelos professores da disciplina em seu cotidiano. Existem os alunos que se recusam a participar das atividades propostas e também aqueles que participam, porém, sem qualquer envolvimento, resultando em baixo aproveitamento das aulas. () objetivo do presente estudo foi investigai- a motivação dos alunos na participação das aulas de Educação Física na escola. Para tal empregou-se uma pesquisa bibliográfica sobre o tema partindo desde a análise da História da Educação Física, até a importância e desafios da Educação Física Escolar no Brasil na atualidade, procurando no passado como também no presente, as justificativas possíveis para o questão central do estudo. Ao analisar os levantamentos textuais necessários e que subsidiaram a reflexão sobre a motivação nas práticas de educação física escolar, constatou-se que, para a criação de um ambiente motivador nas aulas a postura do professor é condição primordial para tal. Além disso, o professor precisa estar atento às necessidades de seus alunos, às suas preferências e aos motivos pelos quais estes se apresentam desmotivados à prática da Educação Física. Esse processo de contextualização e reflexão do papel e da atuação do profisisonal de Educação Física Escolar deve ser um dos maiores desafios atuais para as instituições de formação. Aliado a essas questões precisamos considerar também que desse processo fazem parte também a instituição escolar, a família, as condições de trabalho e remuneração.Palavra-chave: Educação Física Escolar. Educação. Motivação |
