Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2021 |
| Autor(a) principal: |
Aguiar, Annelise Bezerra De |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=103520
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Resumo: |
A Doença Renal Crônica (DRC) é um problema de saúde mundial. As modalidades de tratamento existentes baseiam-se em substituir a função renal, na qual a mais usada é a hemodiálise (HD). Diante do tratamento de HD, observa-se a falta de conhecimento sobre o mesmo. Portanto foi desenvolvida uma cartilha educativa digital. Para ampliar o acesso a esta ferramenta, que foi desenvolvida em um ambiente digital, justificando-se assim a necessidade de ampliar o acesso. Dessa forma, objetivou-se desenvolver uma tecnologia educativa digital sobre o tratamento de HD para pessoas com DRC. Trata-se de uma pesquisa de desenvolvimento metodológico de elaboração de material educativo digital proposto por Falkembach, com as seguintes fases: elaboração do material educativo, fase de modelagem, implementação, distribuição e avaliação. No processo de elaboração da cartilha educativa digital, o primeiro passo foi o levantamento da literatura por meio do estudo de revisão integrativa de literatura para definição do conteúdo. A cartilha é composta por 10 páginas: 1. Preciso fazer hemodiálise: e agora? 2. Contra capa da cartilha; 3. Você sabe o que é hemodiálise? 4. Tipos de acessos venosos; 5. Como é o tratamento de hemodiálise; 6. O início da hemodiálise; 7. Sintomas; 8. Orientações sobre autocuidado; 9. Principais direitos da pessoa com DRC; 10. Referências. O estudo permitiu identificar as dificuldades encontradas pelas pessoas com DRC. A falta de informação é um fator preponderante para a não adesão ao tratamento. Dessa forma os objetivos de atividades educativas é aumentar a sobrevida do paciente, reduzir a morbidade, melhorar a qualidade de vida e garantir a continuidade do tratamento. Para alcance destes objetivos, assegurar a adesão do paciente ao tratamento é questão fundamental. Dessa forma se faz necessário que o enfermeiro reconheça dificuldades enfrentadas pelo usuário com DRC, proporcionando adesão. Portanto acredita-se que a cartilha educativa digital possa ser uma ferramenta com informações seguras para que a pessoa com DRC possa melhorar o conhecimento, proporcionando a adesão ao mesmo. Palavras-chave: Doença Renal Crônica. Educação em Saúde. Tecnologia Educativa: Enfermagem. |
