Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Almeida, Lorena dos Santos |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual do Ceará
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=90673
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Resumo: |
O envelhecimento populacional desencadeou impactos nas dimensões sociais, culturais, econômicas, de saúde, entre outras, requerendo políticas e práticas direcionadas à pessoa idosa na sociedade. E ainda, o idoso experimenta mudanças em sua vida nos fatores biopsicossociais. Nesse contexto, surgem as universidades temáticas voltadas aos idosos nas instituições de ensino superior, com intuito de promover a inclusão social e a valorização do idoso. O objetivo geral da pesquisa foi investigar as percepções das pessoas idosas participantes do projeto de extensão Universidade da Maturidade (UMAP) como política pública. Para isso, os objetivos específicos foram averiguar como se desenvolvem as atividades do projeto; observar como se dá a inserção das pessoas idosas na UMAP; construir o perfil sociodemográfico dos seus participantes da e identificar os desafios que as pessoas idosas encontram ao retomar os estudos. A metodologia utilizada foi de natureza exploratória e descritiva, com abordagem do problema feita de forma quantitativa e qualitativa, por meio de estudo de caso, pesquisa documental e levantamento de bibliografias, observação e aplicação de entrevistas semidirigidas, uma vez que estes métodos são mais adequados para atender os seus objetivos. Os resultados revelaram o perfil sociodemográfico dos participantes do programa e, especificamente, dos entrevistados, e suas percepções sobre a vida e o projeto UMAP, e se destacaram quatro categorias que indicaram a ressignificação da velhice: condição da pessoa idosa, educação em saúde, socialização e emancipação. Concluiu-se a existência de um real impacto deste projeto na vida dos seus participantes, e destaca-se a contribuição da educação para vivenciar da melhor forma possível a velhice. Palavras-Chave: Geração. Idoso. Universidades para terceira idade. Políticas públicas. |
