Intencionalidade e Informalidade da Educacao Sexual: Estudo de Caso Numa Escola Publica

• Ano de defesa: 1999
• Autor(a) principal: Feitosa, Ana Maria
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Educação sexual; Escola pública
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=14059

Este estudo tem por objetivo constatar a intensionalidade informalidade da educacao sexual praticadas pelos professores nas escolas publicas do municipio de Crateus, tendo como amostra significativa a escola de 1º Grau Lourenco Filho. Foi feita tambem uma analise dos aspectos abordados ao repassar os conteudos para os alunos. Atraves da conversacao com os professores e entrevistas realizadas com alunos adolescentes de 14 a 17 anos, da 7ª e 8ª series, turno noite verificou-se que a maioria dos professores trabalha educacao sexual, mas abrangem somente os aspectos biologicos. Que ha por parte dos educandores uma vontade explicita que esse tema fosse disciplina regular do curriculo escolar, tendo em vista a demanda consideravel de alunos que procuram tirar duvidas sobre o assunto. Sao atendidas suas solicitacoes, porem deixando muito a desejar por conta de que o tempo e exiguo para tais discussoes e exigencias de cumprir a carga horaria das disciplinas. Outra questao importante mencionada neste trabalho e a importancia de conhecer a evolucao historica da sexualidade, mostrando que o dominio desse contexto contribui bastante para se entender a posicao atual em que se encontra o homem e a mulher, ou seja, como hoje e tratada a questao das relacoes de genero. E evidenciado as expectativas dos professores no sentido da escola se empenhar em promover cursos, objetivando capacita-los para que assim possam trabalhar essas questoes em todas as dimensoes possiveis.