Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Vidal, Tarciso Xavier |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=12883
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Resumo: |
Este trabalho, caracterizado como estudo de caso, foi realizado por meio de entrevistas com tres professores de Fisica e oitenta alunos de duas turmas de 1º ano do ensino medio do colegio Estadual Presidente Humberto Castelo Branco, para tentar descobrir quais os elementos que contribuem para o rendimento do aluno na aprendizagem de Fisica. Os resultados obtidos revelam que os alunos tem muitas dificuldades na aprendizagem de Fisica por conta da deficiencia na aprendizagem de conceitos basicos de Matematica.Os professores, por sua vez, afirmam que sentem dificuldades na abordagem de alguns assuntos, tendo em vista que os alunos nao conseguem entender o processamento fisico do fenomeno, nem tem conhecimento dos conceitos matematicos para qualificar ou quantificar tais fenomenos.Para melhorar o rendimento dos alunos na aprendizagem de Fisica, os professores sugerem aulas praticas em laboratorio, experiencias com materias comuns em sala de aula, pesquisas, debates, seminarios, video de experiencia etc. Desta pesquisa participaram 80 alunos, sendo:33 do sexo masculino47 de sexo femininoforam realizadas duas entrevistas com alunos, atraves de questionario com questoes abertas numa aula teorico-pratica sobre o tema movimento de corpos em queda livre.As questoes postas nos questionarios (anexos 4 e 8) foram estruturadas com a finalidade de determinar alguns caracteres comuns aos alunos.A qualidade de respostas corretas esta acima da media, mas considerando que este questionario foi respondido apos algumas aulas sobre o assunto em questao, apos as explicacoes dadas na aula da entrevista, e tendo o roteiro programatico como fonte de consulta, a quantidade de acertos ainda foi menor de que o esperado. |
