Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2007 |
| Autor(a) principal: |
Irineu, Maria Rosilea |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=47846
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Resumo: |
Este estudo tem como tema:A Importancia da Literatura no Processo Ensino Aprendizagem e pretende apresentar algumas reflexoes sobre o ensino da literatura a partir da educacao infantil ao ensino fndamental, na expectativa de resgatar a literatura como atividade imprescindivel para a formacao de cidadaos numa sociedade moderna e democratica.Para se chegar a um consumo logico do valor que existe na literatura na formacao da personalidade, começa-se a trçar todas as etapas do desenvolvimento humano no processo cognitivo a partir do contexto literario.Portanto, a literatura, desde as suas origens, passou por um grande processo de transformacao, mas nao perdeu o seu brilho, a sua essencia.Por esse motivo, deve ser semeada no seio familiar desde a infancia, refinando a sensibilidade,a percepcao, facilitando assim , aexpressao de ideias eensinando-nos a falar com eloquencia a precisao e tornando-nos cadavez mais livres, garantindo-nos uma vida mais rica e intensa.Em seguida, apresentam-se os generos da litratura infantil,na expectativa de resgatar as emocoes, licoes e o valor etico e moral contidos neste genero de leitura. Tanto para a crianca como para o jovem a literatura vem formar o homem, amulher para que sejam cidadaos criticos e determinados.A expectativa maior é de que educadores saibam aplicar uma metodologia capaz de levar o individuo para o mundo encantador das historias. Para tanto é, imprencindivel que se trace uma analise de praticas educativas empregadas no ensino da literatura, adequando a disciplina da Lingua Portuguesa, que é aplicada como se uma nao pudesse caminhar ao lado do ensino de literatura. A partir dessa realidade, o desafio do ensino de literatura é a formacao de cidadaos/leitores.É comum se ouvir que os alunos escrevem ese expressam mal, pela fala de habito da leitura.Por conseguinte, apresentam dificuldade de raciocinio, compreensao e interpretacao da realidade, nao podendo assim, assumior, ou ainda, acompanhar os avancos de uma sociedade que vive em transformacao.Palavreas-chave:Literatura, O papel da literatura infanto-juvenil - o papel da escola. |
