Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1999 |
| Autor(a) principal: |
Pinto, Marluce Maria Marques |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=12893
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Resumo: |
A presente monografia consta de uma pesquisa realizada junto a Escola de 1º Grau Anastacio Alves Braga, localizada no municipio de Itapipoca - Ceara, pertencente a rede publica estadual de ensino, com o objetivo de avaliar a aprendizagem dos alunos que cursam os 1º e 2º ciclos naquela unidade escolar. Os dados para a pesquisa foram obtidos atraves da aplicacao de questionarios fechados e abertos a alunos , pais e professores da Escola que foram selecionados aleatoriamene. Na primeira parte, a monografia apresentada as relacoes entre educacao e sociedade, onde sao abordados assuntos como educacao e redencao social, educacao e reproducao social e educacao e transformacao social. A segunda parte, faz-se uma demostracao das caracteristicas dos Ciclos, de sua estrutura e funcionamento a partir dos quais realiza-se a analise critica seguida da apresentacao dos resultados da pesquisa que sao postos em confrontacao com um referencial teorico constituido das ideias e opinioes de especialistas brasileiros em aprendizagem. Ao longo da monografia, sao apresentadas sugestoes no sentido de contribuir para que os ciclos, em seus niveis iniciais, atinjam os de uma educacao voltada para a cidadania. |
