Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2003 |
| Autor(a) principal: |
Assuncao, Vandilson de Sousa |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=25229
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Resumo: |
A relacao, quarta-regra de coerencia proposta por charolles e adaptado por Costa Val para articulacao, diz respeito ao modo como os fatos e conceitos sao articulados entre si e que tipo de relacao e estabelecida entre as ideias que constituem o texto. Esta pesquisa objetiva verificar o nivel de coerencia, especificamente de articulacao de textos produzidos por alunos do 1º Ano do Ensino Medio; A hipotese de trabalho e a de que os alunos citados nao articulam adequadamente seus textos, nao atingindo os niveis de coerencia indicados por Charolles e Val. Os resultados obtidos confirmam essa hipotese. Os sujeitos nao articulam bem seus textos, dificultando a leitura e compreensao destes. |
