O Parametro do Sujeito Nulo na Aquisicao do Alemao Como Terceira Lingua: Re-Fixacao Ou Aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2002
Autor(a) principal: Wieser, Hans Peter
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=16972
Resumo: Esta dissertacao tem o objetivo triplo investigar as questoes teoricas com respeito a aquisicao do parametro pro-drop na lingua materna (LM) e em linguas estrangeiras (LE), apresentar de forma resumida, a literatura relevante e elaborar uma proposta experimental que investiga o uso de pronomes nulos na posicao de sujeito por aprendizes brasileiros adquirindo o alemao como primeira ou segunda lingua estrangeira. O estudo desenvolveu-se dentro do quadro da sintaxe gerativa, a saber, no ambito dos seus desdobramentos conhecidos como Teoria de Principios e Parametros (Chomsky 1981, 1982 e 1986) e Programa Minimalista (Chomsky 1993, 1995 e 2000). Sao apresentadas as hipoteses principais sobre o acesso a Gramatica Universal por aprendizes adultos, bem como evidencias empíricas apoiando os diferentes modelos teoricos. Focaliza-se, tambem, o papel das transferencias interlinguisticas e a importancia de instrucoes explicitas para o desenvolvimento da competencia linguistica na lingua alvo. O trabalho tem um carater inovador, na medida em que enriquece o campo de pesquisa com uma perspectiva multilingue. Reconsiderar a heterogeneidade dos resultados dos estudos anteriores sobre a re-fixacao paramétrica na aquisicao da lingua materna e da lingua estrangeira, o estudo levanta cinco questoes principais a serem investigadas empiricamente por pesquisas futuras. Na intencao de estabelecer um elo entre as propriedades gramaticais do parametro pro-drop e os fenomenos da aquisicao, o trabalho sugere um teste experimental, cujos resultados esperados terao consequencias tanto para a teoria linguistica e a teoria da aquisicao de uma LE, como para a pratica do ensino de LEs.