Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2004 |
| Autor(a) principal: |
Oliveira, Maria do Socorro Costa |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=47583
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Resumo: |
Este trabalho analisa a situação dos povos indígenas no Brasil, em especial a arte e educação dos índios residentes noMunicipio de Ceara. Verificando todo um histórico dos movimentos indigenistas de reconhecimento étnico no Brasil, observamos toda a luta de um povo que teve de firmar seus conceitos, para se tornarem reconhecidos como elementos indígenas e ate hoje lutam pela demarcação de seus territórios. Mas muito ainda tem que ser feito, muitos recursos precisam ser implantados e as escolas devem realmente atender as expectativas das comunidades. Apesar de um cenário magnífico, de muita mteria=prima para desenvolver o artesanato indígena, a comodidade de dter um emprego fixo dentro da Consolidação das Leis Trabalhistas, os deixa dependentes do sistema capitalista em que vivemos. Mesmo com tantas dfificuldades, a criação de um artigo referente a criação de uma educação indígena diferenciada que valesse seus costumers e crenças, dentro da lei de Diretrizes e Bases da Educação tornou obrigatória a criação de políticas que possibilitem desenvolver essas ações. O desenvolvimentro da arte indígena cem sua essência torna-se inviável devido ao porcesso de assimiliacao de outras culturas, mas pretendemos viabilizar uma atenção maior dos porprios índios por suas cultura. |
