Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1994 |
| Autor(a) principal: |
Ribeiro, Maria de Fatima Pimentel |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
|
| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
| Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
| País: |
Não Informado pela instituição
|
| Palavras-chave em Português: |
|
| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=7790
|
Resumo: |
O presente trabalho consta de um relato de experiencia pedagogica vivenciada no muncipio de Quixeramobim-Ce, no campo da Administracao Publica Escolar. Seu teor significa um pequeno ensaio que ousou tao somente mostrar os desafios e as possibilidades de um trabalho colegiado numa perspectiva de participacao conjunta dos envolvidos no processo educacional institucionalizado. Como base teorica fui buscar os fundamentos da essencia da teoria gramsciana por esta vislumbrar a possibilidade de exploracao das contradicoes ideologicas no seio das sociedades de classes como via de superacao da ideologia dominante. O contexto historico se faz no final dos anos 80, periodo de possibilidades politica e crenca democratica para a sociedade civil brasileira. |
