Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
1998 |
| Autor(a) principal: |
Araujo, Francisca Neide Reginaldo da Silva |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=2741
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Resumo: |
Proposta de projeto politico-pedagogico numa perspectiva emancipatoria e o tema deste trabalho que procura ser o elemento desencadeador das acoes que estruturam o processo educativo, identificando as variaveis que interferem na afetivacao da gestao colegiada, bem como propostas viaveis para a construcao do projeto politico-pedagogico que contribua para consolidar os principios democraticos de uma pra pedagogica libertadora. Esta dividido em cinco capitulos que procuram expor, de maneira objetiva, o tema proposto. No capitulo I, tratamos da introducao, onde apresentamos a formulacao do problema, a justificativa do tema, a demilitacao do objeto de estudo e a definicao dos objetivos; no capitulo II, apresentamos a fundamentacao teorica e os teoricos que fundamentaram o nosso estudo, que foram, basicamente, Ilma Passos Alencastro Veiga, Neidson Rodrigues e Moacir Gadotti; no capitulo III, temos a descricao do municipio de Quixada, a descricao da escola, a caracterizacao do estudo e os instrumentos usado para coleta dos dados; no capitulo IV, apresentamos a analise dos dados referentes aos segmentos alunos, professores, funcionarios, diretora e pais e no capitulo V, apresentamos as referencias bibliograficas e os anexos. |
