O Ensino de Ingles em Escola Publica

• Ano de defesa: 2005
• Autor(a) principal: Costa, Vilisberto Crispim da
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Ensino; Escola pública; Lingua Inglesa
• Link de acesso: https://siduece.uece.br/siduece/trabalhoAcademicoPublico.jsf?id=31601

O presente trabalho academico procura ser uma fonte de referencia para discussoes e tomada de posiçao sobre o ensinar e aprender Lingua Estrangeira nas escolas brasileiras. Portanto, nao tem um carater dogmatico, pois isso impossibilitaria as adaptaçoes exigidas por condiçoes diversas e inviabilizaria o desenvolvimento de uma pratica reflexiva. primordialmente, objetiva-se restaurar o papel da Lingua estrangeira na formaçao educacional segundo o modelo adotado pelo PCN para o ensino fundamental em escolas publicas brasileiras. A aprendizagem de uma lingua estrangeira, juntamente com a lingua materna, e um direito de todo cidadao, conforme expresso na Lei de Diretrizes e Bases e na Declaração Universal dos Direitos Linguisticos, publicada pelo Centro Internacional Escarre para Minorias Etnicas e Naçoes (Ciemen) e pleo PEN-Club INternacional. Sendo assim, a escola nao pode mais se omitir em relaçao a essa aprendizagem. Embora seu conhecimento seja altamente prestigiado na sociedade, as linguas estrangeiras, como disciplinas, se encontram deslocadas da escola. A proliferaçao de cursos particulares e evidencia clara para tal afirmaçao. Seu ensino, como e de outras disciplinas, e funçao da escola, e e la que deve ocorrer. As oportunidades de aprender linguas nos Centros de Linguas das redes oficiais, existentes em algumas partes do Brasil, sao entendidas como suplementares a oferta da Lingua Estrangeira dentro do curriculo, no sentido de que outras linguas, alem daquela incluida na rede escolar, possam ser tambem aprendidas.